Profil Kindergartengruppen

Umsetzung des Bayerischen Bildungs- und Erziehungsplan für Kinder in Tageseinrichtungen (BEP) durch angewandte Montessori-Prinzipien und Einsatz des Montessori-Materials
sensibles Einführen des Kindes in den ersten Tagen und Wochen in die Gruppe
Respekt und einfühlendes Beobachten durch den Erwachsenen führt zu wertschätzendem Handeln gegenüber der Persönlichkeit des Kindes

altersgerechte, vorbereitete Umgebung
beliebig häufiges Wiederholen und Weiterführen von Tätigkeiten
Montessori-Material das alle Sinne anspricht
Übungen des täglichen Lebens: z. B. Kochen, Umgang mit Werkzeug, Gartenarbeit
Sprachkompetenz und Entwicklung von Literacy: vielfältige Begegnungen rund um Buch-, Erzähl- und Reimkultur
entdeckende Erfahrungen mit Schreiben und Schrift
Grundlagen der Mathematik: paaren, vergleichen, Formen erkennen und unterscheiden, Mengen begreifen, erstes Einführen in das Dezimalsystem und in die Grundrechenarten

Förderung emotionaler und sozialer Kompetenzen
Erleben der eigenen Bedürfnisse in der jeweiligen Entwicklungsstufe und ein entsprechender Umgang mit dem Gegenüber:

Umwelterziehung und Naturerfahrung, erste Vorstellungen von kosmischen Zusammenhängen
Bewegung, Rhythmik, Lied und Tanz
Malen und Gestalten
Themen nach dem Jahreskreis, die mit den Kindern gemeinsam erarbeitet werden
themenergänzende Ausflüge in die nähere Umgebung
Feste im Jahreskreis

Elternhaus – Kindergarten
Krippe – Kindergarten
Abschlussfahrt mit den Kindern, die in die Schule kommen, mit Übernachtung im Kinderhaus
Kindergarten – Schule