Die Schule zielt auf eine umfassende, ganzheitliche Bildung, bei der die Entwicklung intellektueller Fähigkeiten und das praktische Tun von großer Bedeutung sind und die Schüler/innen in die Lage versetzen soll, einen ihren Neigungen und Fähigkeiten entsprechenden Ausbildungs- und Berufsweg zu finden. Ebenso wichtig ist das soziale Lernen, insbesondere das Lernen der Kinder und Jugendlichen von- und miteinander.

Dies wird erreicht durch
das klassenübergreifende pädagogische Konzept

• Durchgängig altersgemische Klassen (1. bis 4., 5. bis 7. und 8. bis 10. Jahrgangsstufe)
• Zwei Lehrkräfte teilen sich die Klassenleitung und unterrichten die Klasse zeitweise gemeinsam
• Praktikant/innen der FOS ermöglichen darüber hinaus Betreuung in Kleinstgruppen oder Einzelunterricht
• Die Lehrkräfte verstehen sich als Helfer zur Entwicklung selbstständiger Persönlichkeiten
• Statt Noten umfangreiche Aufschlüsselung der Entwicklungs- und Lernfortschritt
• Intensive Zusammenarbeit zwischen Lehrerteam, Eltern, Vorstand und Schüler/innen

und die Unterrichtsorganisation

• Individuell angepasster Unterricht
• Selbstbestimmtes Lernen mit und ohne Material
• Freiarbeit
• Projektarbeit
• Dokumentation der eigenen Arbeit durch die Schüler/innen selbst (Tagebuch, Studienbuch)
• Englisch ab der 1. Jahrgangsstufe
• Referate ab der 1. Jahrgangsstufe
• Jährlich ein Schullandheimaufenthalt
• Betriebspraktika ab der 5. Jahrgangsstufe
• Angebot einer zweiten Fremdsprache ab der 5. Jahrgangsstufe
• Zweiwöchiger Englandaufenthalt mit Sprachunterricht und eine politische Fahrt in der Oberstufe
• Kleine Montessori-Arbeit in der 4. Jahrgangsstufe (Kleiner Monti) mit Präsentation vor Mitschüler/innen, Eltern und Lehrer/innen
• Große Montessori-Abschlussarbeit in der 9. Jahrgangsstufe mit öffentlicher Präsentation